ADHS Diagnostik

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Es wird über eine vergleichende Untersuchung zur Diagnose der adulten ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung) bei Erwachsenen berichtet, die zur Diagnostik in einer Spezialsprechstunde vorgestellt wurden. Die ADHS-Diagnose wurde nach DSM-IV, ICD-10 und nach den Utah-Kriterien gestellt. Dabei wurden die Wender Utah Rating Scale (WURS-k), die ADHS-Selbstbeurteilungsskala (ADHS-SB) und das Wender-Reimherr-Interview (WRI) verwendet.

Autor: M. Rösler, W. Retz, P. Retz-Junginger, R.D. Stieglitz, H. Kessler, F. Reimherr & P.H. Wender
Quelle: Nervenarzt 2008 · 79:320-327

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ADHS-Diagnose_bei_Erwachsenen.pdf

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Ziel des Beitrages ist es, einen Überblick über allgemeine Probleme der Diagnostik der ADHS, die verschiedenen Stufen des diagnostischen Prozesses sowie den diagnostischen Instrumenten zu geben, die hilfreich eingesetzt werden können, um die Diagnose sowie komorbide Störungen zuverlässig zu erfassen.

Autor: R.-D. Stieglitz & M. Rösler
Quelle: Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 54 (2), 2006, 87–98

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Diagnostik_von_ADHS_im_Erwachsenenalter.pdf

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Es wird über die Entwicklung einer Selbstbeurteilungsskala (ADHS-SB) und einer diagnostischen Checkliste (ADHS-DC) zur Diagnose einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) bei Erwachsenen nach ICD 10 und DSM IV berichtet. Die 18 diagnostischen Kriterien beider Systeme wurden für den Einsatz im Erwachsenenalter modifiziert.

Autor: Rösler et al.
Quelle: Nervenarzt 2004 · 75:888-895

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Instrumente_zur_Diagnostik_der_ADHS_im_Erwachsenenalter.pdf

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Das übergeordnete Ziel dieser Arbeit ist es, einen weiteren Schritt in eine gute Versorgung betroffener Erwachsener zu unternehmen, der eine präzise Erhebung der Ausprägung von ADHS-Symptomen sicherstellt. In diesem Zusammenhang bildet die Konstruktion, Validierung und Normierung des "ADHS-Screening für Erwachsene" mit den Fragebögen ADHS-LE (Fragebogenlangform; 64 Items plus Substanzmittelscreening) und ADHS-E (Kernscreening; 25 Items) den Kern der vorliegenden Dissertation. Im Rahmen dieser Arbeit wurde auf der Basis eines umfassenden Review aktueller internationaler Publikationen mit einschlägigen Studien, ein umschriebenes theoretisches Modell zum Störungsbild der ADHS bei Erwachsenen zugrundegelegt, auf dessen Basis die Fragebögen hinsichtlich ihrer Skalen konzipiert wurden. Die Konstruktion wurde anhand von Item- und exploratorischen Faktorenanalysen realisiert. Um die Gültigkeit des Verfahrens zur Eignung als psychometrisches Diagnostikum zu untersuchen, wurden verschiedene Validierungsstudien realisiert.

Autor: Sören Schmidt, 2009
Quelle: http://d-nb.info/997624973

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Konstruktion_Validierung_und_Normierung_des_ADHS-Screening_fuer_Erwachsene_Die_psychometrischen_Eigenschaften_der_Frageboegen_ADHS-LE_und_ADHS-E.pdf

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Grundlage der Diagnostik der ADHS im Erwachsenenalter ist in der Regel die DSM-IV- oder ICD-10-Klassifikation. Für die Psychopathologie der Erwachsenen sind diese Systeme nur bedingt geeignet. Die Utah-Kriterien, die mit dem Wender-Reimher-Interview (WRI) erfasst werden können, beziehen sich explizit auf das Erwachsenenalter. Ziel der vorliegenden Studie war, die psychometrischen Charakteristiken sowie die Verteilung und Kombination der sieben Bereiche des WRI zu untersuchen und zudem einen Vergleich mit anderen Selbst- und Fremdbeurteilungsverfahren der ADHS-Diagnostik zu ziehen.

Quelle: Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 58 (4), 2010, 323 - 331

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Reliabilitaet_und_Validitaet_des_Wender-Reimherr-Interviews_WRI.pdf

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Testverfahren zur dimensionalen Erfassung von Symptomen einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung im Erwachsenenalter auf der Basis kategorialer Kriterien (Testautoren: Schmidt & Petermann, 2009a).

Autor: W.-D. Gerber
Quelle: Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 58 (1), 2010, 73–78

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adhs-e.pdf

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